給食献立から文化・言葉を考える
対象学年 中学校1学年

この指導案は、給食の献立を言葉の視点から整理、プログラム化し、子どもが学びやすいスモールステップによって学びが深まり、給食の献立に関心を持てるように作成しております。
またこの指導案によって「食材をもとにした言葉がある」という見方を手に入れた子どもたちは進んでそうした言葉を見つけるようになります。
食育から見方・考え方の獲得ができれば、深い学びにつながっていきます。
ぜひ、ご活用ください。